{"id":59900,"date":"2018-11-23T13:00:15","date_gmt":"2018-11-23T18:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/isarta.com\/infos\/?p=59900"},"modified":"2020-07-20T16:55:00","modified_gmt":"2020-07-20T20:55:00","slug":"comment-apprendre-la-creativite-les-reponses-dhelene-godin-de-la-factry","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isarta.com\/infos\/comment-apprendre-la-creativite-les-reponses-dhelene-godin-de-la-factry\/","title":{"rendered":"Comment apprendre la cr\u00e9ativit\u00e9 ? Les r\u00e9ponses d’H\u00e9l\u00e8ne Godin de la Factry"},"content":{"rendered":"
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H\u00e9l\u00e8ne Godin : \u00ab\u00a0La cr\u00e9ativit\u00e9 est un muscle et il\u00a0faut sans cesse y revenir pour s\u2019outiller\u00a0\u00bb<\/em><\/span><\/p>\n<\/div>\n

23 novembre 2018<\/span><\/p>\n

Pour H\u00e9l\u00e8ne Godin, \u00e0 l’origine de l’\u00e9cole la Factry<\/a><\/span>, la cr\u00e9ativit\u00e9 est un muscle qui se d\u00e9veloppe et s’entretient. Elle nous explique comment dans cette entrevue.\u00a0<\/span><\/p>\n

Il y a quelques semaines, nous vous avions fait d\u00e9couvrir les coulisses d’une \u00e9cole<\/a> <\/span>unique en son genre au Qu\u00e9bec car enti\u00e8rement d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la cr\u00e9ativit\u00e9 : la Factry.<\/p>\n

Le sujet nous a tellement enthousiasm\u00e9 que nous avons d\u00e9cid\u00e9 d’aller plus loin aujourd’hui en interrogeant\u00a0H\u00e9l\u00e8ne Godin, la responsable de la cr\u00e9ation et des programmes p\u00e9dagogiques de la Factry, sur justement les moyens d’apprendre la cr\u00e9ativit\u00e9. Voici ses conseils.<\/p>\n

Vous avez cr\u00e9\u00e9 la Factry car, pour vous, la cr\u00e9ativit\u00e9, cela\u00a0s’apprend. Pourriez-vous nous en dire plus ?<\/span><\/h2>\n

H\u00e9l\u00e8ne Godin :<\/span><\/strong>\u00a0Oui, la cr\u00e9ativit\u00e9, cela s’apprend. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, cela se d\u00e9veloppe et cela se pratique. C’est comme aller au gym : tu ne peux pas te remettre en forme en n’y allant qu’une seule fois. La cr\u00e9ativit\u00e9 est un muscle et il<\/span>\u00a0faut sans cesse y revenir pour s\u2019outiller. Et souvent arriver aussi \u00e0 prendre du recul pour y arriver.<\/span><\/p>\n

Cela s’apprend…\u00a0mais pas n\u2019importe o\u00f9 ni n\u2019importe comment ! Cela demande en effet un contexte qui va favoriser l’\u00e9closion de cette cr\u00e9ativit\u00e9 et c’est ce que nous essayons de proposer \u00e0 la Factry.<\/span><\/p>\n

Comment faites-vous concr\u00e8tement ?<\/span><\/h2>\n

H. G. :\u00a0<\/span><\/strong>On nous appelle souvent les\u00a0\u00ab\u00a0ma\u00eetres of not knowing\u00a0\u00bb, <\/em>ceux qui n’ont pas les r\u00e9ponses. Il faut savoir que lors d’un processus cr\u00e9atif, par d\u00e9finition, on ne conna\u00eet pas d’avance la r\u00e9ponse que l’on cherche. C’est justement gr\u00e2ce \u00e0 ce processus que l’on va y arriver.<\/span><\/p>\n

Notre r\u00f4le est de mettre en place le contexte. Nous n’avons pas de professeurs \u00e0 la Factry mais des ma\u00eetres d’atelier. Ce sont eux qui vont offrir le contexte pour faire \u00e9merger des id\u00e9es.\u00a0On va cr\u00e9er des espaces de r\u00e9flexion, on va donner des outils de brainstorming<\/em> ou de feedback<\/em>, pour que la r\u00e9flexion puisse \u00eatre orient\u00e9e.\u00a0<\/span>On donne ainsi des outils qui vont pousser \u00e0 aller plus loin mais pas de r\u00e9ponse.<\/p>\n

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Peut-on s’exercer chez soi ?<\/span><\/h2>\n

H. G. :\u00a0<\/span><\/strong>Oui. En fait, il faut bien comprendre que\u00a0d\u00e9velopper sa cr\u00e9ativit\u00e9, c\u2019est parfois juste prendre du recul ! Prendre le temps d\u2019\u00e9cumer ce qui se passe autour de nous. Par exemple, prendre un chemin diff\u00e9rent pour aller au bureau.\u00a0<\/span>La cr\u00e9ativit\u00e9, c\u2019est de l\u2019ouverture. Il faut \u00eatre sensible \u00e0 ce qui se passe autour de nous. <\/span><\/p>\n

Le probl\u00e8me que nous avons tous, c’est que nous sommes pi\u00e9g\u00e9s par le temps. Il\u00a0nous force \u00e0 \u00eatre dans l\u2019action, au d\u00e9triment de la r\u00e9flexion. Et donc on bascule dans un mode de paresse mentale o\u00f9 l’on ne prend plus le temps d’observer, de se questionner…<\/span><\/p>\n

C’est la raison pour laquelle, \u00e0 la Factry, on ne sait jamais comment on va \u00eatre dans le cours. Assis, debout, avec quelle \u00e9quipe, quelle place. On essaie d’obliger les apprenants \u00e0 penser diff\u00e9remment. Cela para\u00eet anodin mais juste le fait de changer de stylo parfois peut changer sa fa\u00e7on de r\u00e9fl\u00e9chir.\"\"<\/p>\n

Est-ce que tout le monde peut d\u00e9velopper des comp\u00e9tences cr\u00e9atives ?<\/span><\/h2>\n

H. G. :\u00a0<\/span><\/strong>C’est en effet une id\u00e9e que l’on entend souvent : certaines personnes sont plus cr\u00e9atives que d’autres. D’abord, ce n’est pas un talent inn\u00e9, comme je le disais auparavant.\u00a0Bien entendu, des gens ont plus de talent que d’autres. Mais, ici, on parle plus de d\u00e9velopper une posture cr\u00e9ative. Et \u00e7a, cela appartient \u00e0 tous.<\/span><\/p>\n

Apr\u00e8s, il faut aussi noter que, dans une \u00e9quipe cr\u00e9ative, tu as besoin de toutes sortes de profils. On dit souvent que des personnes plus cadr\u00e9es sont moins cr\u00e9atives. Ce n’est pas vrai, elles ont aussi\u00a0<\/span>leur place dans un processus cr\u00e9atif.<\/span><\/p>\n

Si on a que des gens qui ont des id\u00e9es folles mais que personne n\u2019est capable d\u2019organiser le terrain, on n’est pas plus avanc\u00e9. Il faut avoir une\u00a0<\/span>compr\u00e9hension commune de notre capacit\u00e9 cr\u00e9ative et savoir ce que l\u2019on peut apporter dans une \u00e9quipe.<\/span><\/p>\n

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Leadership cr\u00e9atif, Implanter une culture data, Trouver son X… les cours propos\u00e9s sont tr\u00e8s divers \u00e0 la Factry. Y a-t-il un lien qui les relie ?<\/span><\/h2>\n

H. G. :\u00a0<\/span><\/strong>Le lien, c’est le monde qui est en transformation ! Le leadership ne se pratique plus comme il se pratiquait avant. Aujourd’hui, nous sommes plus dans un mode\u00a0<\/span>transversal et de co-cr\u00e9ation. Il faut donc apprendre \u00e0 travailler autrement. Et nous, on s\u2019int\u00e9resse \u00e0 tout ce qui change justement.<\/span><\/p>\n

On voit beaucoup de jeunes qui veulent d\u00e9velopper des comp\u00e9tences cr\u00e9atives parce qu\u2019ils comprennent que c\u2019est important pour faire face aux enjeux du XXIe si\u00e8cle.\u00a0<\/span>La comp\u00e9tence cl\u00e9 pour aborder tous ces changements, c\u2019est en effet la cr\u00e9ativit\u00e9 ! <\/span><\/p>\n

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